近期教育部办公厅印发了《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（教基厅〔2025〕2号），为切实了解本市对该政策的落地推进情况，保障中小学生身心健康发展，特向您咨询以下问题： 1.作业管理方面：本市是否已明确严控书面作业总量、严禁机械重复和惩罚性作业的具体要求？是否推行“无作业日”制度（如榆次区已落实相关举措）？ 2.考试管理方面：是否规范了日常测试频次、合理设置考试难度？是否已取消以考试成绩对学生进行排名的做法？ 3.体育活动方面：是否全面落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的要求？在延长课间活动时间、丰富课后服务体育项目、开放运动场馆等方面有何具体举措？ 4.用网习惯培养方面：针对学生网络素养教育、手机等电子产品进校园管理、“息屏行动”推广以及净化未成年人网络环境，本市有哪些具体规定和落实措施？5.心理健康服务方面：是否已建立学生心理健康监测预警和干预机制？专职心理健康教师配备、校园心理支持环境建设（如兴趣社团、AI心理助手等）的推进情况如何？6.特殊学生关爱方面：对留守儿童、流动儿童等特殊群体是否已实现“一生一策”建档立卡和心理健康指导？家访、结对关爱等举措的落实情况怎样？7.政策推进保障方面：本市是否针对该十条措施召开过专项部署会议？是否已向各中小学下发明确的执行文件或实施方案？除上述提及的方面外，本市在落实该政策中还有哪些特色举措或进展？ 盼复为感！感谢对中小学生心理健康工作的重视与支持！