龙凤小学理念文化

基本信息综述

龙凤小学创建于1998年，占地15亩，建筑面积11000平方米。学校现有教学班65个，3238名学生，180名教职工。学校有图书室、阅览室、音乐室、美术室等12个专用教室。

风雨沧桑，行健自强；滋兰树蕙，桃李芬芳。

学校秉承“博学于文，约之以礼”的校训，以“让每一个孩子沐浴在幸福的阳光中”为办学理念，以“依法治校、文化立校、科研兴校、质量显校、师资强校”为办学策略，规范管理，务本求实，全力打造“平安校园、文化校园、书香校园、特色校园、智慧校园”。

园美土沃勤耕耘，花香果硕满园春。经历了20多年的发展和努力，学校先后荣获离石区“教学管理先进单位”、“校本教材研发先进单位”，吕梁市“课程改革先进学校”，山西省“心理健康教育实验基地校”，中国教育学会“主题阅读教学示范校”等荣誉。

为了给学生提供更好的教育服务，自2016年起，在王耀辉校长的带领下，我们全面梳理、总结了学校建校至今的优秀传统、特色制度、教学方法，工作经验等，围绕“让每一个孩子沐浴在幸福的阳光中”的办学理念，从立体构建校园文化和高度审视理念文化两个方面着手打造“品牌龙凤”。

理念文化

学校定位：

人才辈出的教育名校设施先进的现代学校

阅读教学的窗口学校面向未来的特色学校

办学理念：

让每一个孩子沐浴在幸福的阳光中

阐释：“教育即生长。”顺木之天，以至其性，教育的对象是一个个鲜活的生命，只有发现其内在潜质，尊重其独特个性，营造自我发展的宽松氛围，才能任能量无限释放，任生命自由生长。

教育不是现在，也不是将来某时某刻，是直指终身的教书育人。立足于眼前，着眼于未来，培育学生的幸福素养，养成良好行为习惯，塑造优秀道德品质，是龙凤小学对教育本质的洞察，是在基础教育界的孜孜追求。

校徽：

阐释：校徽以人为元素，造型似在舞动、跳跃、飞扬、迸发。六种色彩代表了学校的六个年级，寓示着学子们乐观活泼，蓬勃向上，展现校园生活的多彩多姿。三角形的应用使整个校徽显得更加动态、稳重、灵敏，也象征着完美。校徽整体造型像绽开的花朵，充分体现了龙凤小学的办学理念——让每一朵生命之花幸福绽放。

吉祥物：

阐释：校园吉祥物的设计以红黄蓝为主色调，视觉上给人以乐观、热情、积极向上的感觉。以龙和凤的形象为基础，既是对学校名称直观形象的诠释，更是对　“望子成龙　望女成凤”的美好希冀的呈现。可爱的形象、灿烂的笑容、精心的服装象征着诚至少年在这里将得到健康、阳光、全面的发展。

校歌：

一训三风

校训：

博学于文、约之以礼

阐释：《论语》颜渊第十二：子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”

孔子记：“广泛的学习古代的文化知识，再用礼仪、礼节等行为规范来约束自己，就不会违背君子之道了。”

“博学于文”即对古代优秀的文化知识进行广博的学习。“约之以礼”，即用“礼”的首先行为规范来约束自己的行为，不使之越轨。

“博学于文，约之以礼”——要成为具有很高的道德规范的有道之人，不仅要有知识，有文化，而且要讲礼貌，懂礼节。

“博学于文，约之以礼”这既是对教师、学生的总体要求，也是我们诚至教育的培养目标。

校风

文明自信求实创新

阐释：

文明：文明是一种高尚的精神追求，既是行为，更是观念。明礼诚信，言行规范，举止得体，文雅高尚，倡导文明，旨在使师生确立崇尚科学的观念，，同时在行为上做到语言美，行为美，心灵美。

自信：“自信成事”，自信是成功的关键。有自信，才有创造；有自信，　才能从容；有自信，才会成功。心中有斗志，相信自己，刚健有为，　从容淡定，方能成就自己，奉献社会。

求实：“求”，是求科学，求实情，达实功，务实效。“实”，踏踏实实之意，兢兢业业，励志进取，是坚持求真务实的精神。《墨子经》有曰：“实，荣也。”在”求”中前进，只有力求改进，精益求精，方能探索奋进锐意进取，开拓新局面。

创新：在传承中发展，在发展中创新；继往开来，勇往直前，创新，需要前人的智慧和扎实的基础，需要披荆斩棘的魄力和持之以恒的信念。

教风：

敬业爱生善诱求精

阐释：

敬业：教书育人，天下大业，唯恪尽职守。敬业，乃尽心尽力耳。

爱生：关心爱护每一位学生，爱而不纵，爱在细微中。爱生：需要智慧和理性。

善诱：“循循善诱”　“因材施教”、　“不愤不启、不悱不发”。善诱，讲究循序渐进之方法。

求精：教艺求精湛，学业求精进，生活求精致。求精，即百折不挠，精益求精也。

学风：

乐学善思博学践行

阐释：

乐学：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”乐学，乐趣使然，当为学习者的最佳状态。

善思：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学是思的基础，思是学的补充，学与思，不可须臾离也。

博学：“明睿以博识。”博览群书，多闻广记，方能心明眼亮，至于人生之途通达无阻；是以铭记于心，未可忘也。

践行：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”践者，实行也，要学以致用，要亲自实践，亲自行动。

特色课程

我们龙凤小学一直致力于为每一个孩子提供适合的教育，学校在全面落实国家课程、地方课程的同时，积极开发校本课程，探讨围绕国家课程校本化、校本课程特色化和学生课程个性化进行课程设计，努力提高学校课程实施水平和教学质量。

基于每个孩子的自身特点，学校在三、四、五年级开设了五大类二十多门个性化特色课程。特色发展满园春，琴棋书画样样通，围棋方阵显智慧，咏春拳里“武”乾坤，经典诵读承传统，沙画挥洒出真情……通过每学年初的自主选课、每周二、三、四下午的跨班上课、每学期末的课程学习成果展示等活动形式，让每个孩子发展其潜能并体验成功，使学生在学习中找到归属感和幸福感，实现个性化发展追求。